EDUCACIÓN INCLUSIVA = APRENDIZAJE SOSTENIBLE

COLLAGE SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI                                                                                                                                              Según los gráficos que forman parte de este collage podemos observar las habilidades que debemos de desarrollar como docentes en nuestros estudiantes en el siglo XXI. Dentro de las cuales tenemos: El PENSAMIENTO CRÍTICO, desarrollar la capacidad de de realizar análisis, evaluaciones y reflexiones sobre lo que se aprende. La CREATIVIDAD, es decir la creación de nuevas ideas o conceptos. La INNOVACIÓN, se refiere a la capacidad de romper esquemas y superar la barrera de la réplica hacia la de la creación. La SOLUCIÓN DE PROBLEMAS de forma satisfactoria, partiendo desde la discriminación e identificación de una situación hasta el planteamiento de diversas maneras de pensar y abordar un problema. La COMUNICACIÓN, que implica saber escuchar eficaz y abiertamen

                                               ESTIMADOS COMPAÑEROS: Les agradezco por sus comentarios constructivistas y alentadores a la información que presento a través de este blog.

ORGANIZADOR GRÁFICO REFERENTE AL  APRENDIZAJE SOSTENIBLE Para una mayor comprensión del Organizador gráfico haré una explicación: El MENTEFACTO es un organizador de ideas o representación gráfica del pensamiento. El término mentefacto se refiere a la capacidad intelectual de examinar e interpretar las ideas, este esquema implica varias operaciones ya que su composición es compleja porque no utiliza palabras de enlace, ni flechas. Para elaborar un mentefacto debemos encontrar la idea general o de mayor trascendencia, es decir debemos SUPRAORDINAR, así como también debemos INFRAORDINAR las ideas, ISOORDINAR, encontrar las características y EXCLUIR las ideas o temas que perteneciendo a la idea general no son lo mismo o no se relacionan con lo que se está hablando.  

EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE.    El aprendizaje sostenible es el eje orientador del proceso formativo que depende de una enseñanza efectiva, ya que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la interacción que se desarrolla en el aula para generar un aprendizaje perdurable, es decir no para el momento si no aprender para la vida.  La educación del siglo XXI basada en este nuevo paradigma permite: Promover la inclusión de la diversidad en el aula, por lo tanto No desperdicia ningún talento. Renovar la energía para el aprendizaje. Abordar las necesidades cruciales. Las estrategias para el aprendizaje sostenible en el aula son: El trabajo colaborativo. El pensamiento crítico, y  El aprendizaje autodirigido. Para lograr todo esto debemos fortalecer al docente de todas las habilidades y conocimientos que se requiere para promover el aprendizaje y la participación de todos sus estudiantes. 

            Saludos amigas y amigos: El presente blog ha sido creado con la finalidad de de dar a conocer el nuevo enfoque educativo basado en el aprendizaje sostenible que promueve la inclusión. Como docente en nuestras manos está la labor de enseñar respetando el ritmo de aprendizaje de los estudiantes y  atenderlos según las necesidades que presenten con el único fin de lograr la participación de todos en el proceso de la clase.